Галузеве машинобудування

Постійний URI для цього зібранняhttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/1237

Переглянути

Фільтри

20252

Налаштування

Авторsearch.filters.applied.operator.authority: search.filters.author.Пристайло Микола ОлексійовичКлючові словаsearch.filters.applied.operator.equals: search.filters.subject.освітній процес

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Формування вимог до системи контролю та оцінювання програмних результатів навчання
    (Ліра-К, 2025-01-03) Почка, Костянтин Іванович; Пристайло Микола Олексійович; Балака, Максим Миколайович
    Результати освітнього процесу виявляються не лише у результативності засвоєння змісту навчального матеріалу здобувачем, але й оцінювання самого процесу об’єктивно має бути багатомірною. Система контролю та оцінювання результатів навчання є робочим інструментом, і тому її не можна робити занадто громіздкою. Вона має бути чітко зрозумілою як для викладача, так і для здобувача освіти. Основна мета розроблення системи контролю й оцінювання програмних результатів навчання полягає у підвищенні рівня ефективності, якості та адекватності при виставленні оцінки викладачем для здобувачів певного рівня вищої освіти на різних етапах контролю знань.
  • Документ
    Особливості розробки та вдосконалення освітніх програм в галузі знань G «Інженерія, виробництво та будівництво»
    (Ліра-К, 2025-01-03) Пристайло Микола Олексійович; Балака, Максим Миколайович; Делембовський Максим Михайлович
    Запровадження освітньої програми в університеті здійснюється для задоволення потреб держави і суспільства у висококваліфікованих фахівцях, фізичних і юридичних осіб в якісних освітніх послугах, виконання замовлення ринку праці та регулювальних органів, забезпечення професійної успішності випускників, зростання ролі університету у наданні освітніх послуг на міжнародному рівні за умови економічної доцільності для університету. Процес проєктування нової освітньої програми передбачає етапи аналізу та синтезу.