Архітектурний вісник КНУБА
Постійне посилання на фондhttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/40
Переглянути
5 результатів
Результат пошуку
Документ Щоденник обмірно-проектної практики. Дубно – літо 2016(КНУБА, 2016) Слєпцов, О. С.; Ладан, Т. М.; Ніканоров, С. О.; Пивоваренко, О. В.Розглядаються особливості проведення учбової практики (обмірно-проектна) на кафедрі Основ архітектури та архітектурного проектування КНУБА – організація, робочий процес, відпочинок, відчуття «духу міста».Документ Реконструкція скверів в історичній частині міста на прикладі скверу на пл. Соборній в м. Біла Церква(КНУБА, 2016) Жихарева, К. В.; Слєпцов, О. С.Досліджено територію скверу на пл. Соборній в центральній частині міста біля навчального закладу БНАУ, площею 1га. Проведено аналіз сучасного стану зелених насаджень та планувальної структури території. Виявлено основні проблеми та недоліки функціонування скверу, його зон та дорожньо-стежкової мережі. Розроблено концепцію з реконструкції та функціонально – просторової трансформації скверу.Документ Обмірно-проектна робота на території Софії Київської(КНУБА, 2018) Слєпцов, О. С.; Ніканоров, С. О.; Пивоваренко, О. В.; Горіна, А. О.; Горова, Ю. О.Розглядаються результати проведення учбової обмірно-проектної роботи на території Національного заповідника "Софії Київської" студентів першого курсу кафедри Основ архітектури та архітектурного проектування КНУБА.Документ Діяльність загальноосвітніх навчальних закладів на Закарпатті(КНУБА, 2014) Коблик, М. В.; Слєпцов, О. С.Розглянуто ключові напрями державної освітньої політики та їх вплив на діяльність загальноосвітніх закладів області за останні двадцять років. Проаналізовано існуючу мережу освітніх закладів та стан їх матеріально технічної бази. Обґрунтовано необхідність здійснення реконструкції існуючих шкіл для забезпечення належних умов навчання.Документ Досвід реконструкції шкільних будівель І-ІІ періодів індустріалізації (1955-початок 70-х рр..) на прикладі м. Києва(КНУБА, 2014) Розумний, С. В.; Слєпцов, О. С.У статті в узагальненому вигляді систематизовано досвід реконструкції шкільних будівель І – ІІ періодів індустріального періоду у будівництві.