Готовність майбутнього інженера-педагога до тьюторської діяльності

dc.contributor.authorШевчук, В.Г.
dc.contributor.authorРуденко, М.В.
dc.date.accessioned2026-01-20T09:58:28Z
dc.date.issued2026-01-05
dc.description.abstractІнноваційний підхід до планування та організації освітнього процесу у закладах вищої освіти в умовах сучасних викликів має за мету сприяти розвитку у фахівців креативності як необхідної якості для вирішення складних професійних завдань. Особливої уваги заслуговують майбутні доктори філософії, професія яких безпосередньо пов'язана із системою освіти в Україні.
dc.identifier.citationШевчук В. Г. Готовність майбутнього інженера-педагога до тьюторської діяльності / В. Г. Шевчук, М. В. Руденко // Актуальні проблеми освітнього процесу в контексті європейського вибору України : матеріали VIІІ Міжнародної конференції, 12 листопада 2025 року / Київ. нац. ун-т буд-ва і архіт. – Київ : Ліра-К, 2026. – С. 783 - 787. - Бібліогр. : 13 назв.
dc.identifier.issn978-617-520-492-4
dc.identifier.urihttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/123456789/18332
dc.language.isouk
dc.publisherЛіра-К
dc.subjectтьюторська діяльність
dc.subjectосвітній процес
dc.titleГотовність майбутнього інженера-педагога до тьюторської діяльності
dc.typeArticle
local.subject.departmentкафедра професійної освіти
local.subject.udc378:37.015.3

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Готовність майбутнього інженера-педагога до тьюторської діяльності.pdf
Розмір:
491.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
3.68 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: