Актуальні проблеми формування практичних компетентностей здобувачів інженерних спеціальностей у вищій освіті

Abstract

У роботі проаналізовано сучасний стан і проблемні аспекти формування та закріплення практичних навичок здобувачів вищої освіти інженерних спеціальностей галузі знань «Інженерія, виробництво та будівництво». Визначено ключові результати навчання та освітні компоненти, що забезпечують формування професійних компетентностей, зокрема у сфері застосування CAD/CAM/CAE-технологій. Встановлено основні чинники, що зумовлюють зниження рівня практичної підготовки здобувачів, серед яких обмеження структури освітніх програм, скорочення можливостей проходження виробничої практики, недостатній рівень взаємодії з роботодавцями, а також вплив безпекових та енергетичних викликів в умовах воєнного стану. Обґрунтовано напрями підвищення ефективності практичної підготовки, що передбачають активізацію участі здобувачів у навчально- та науково-практичних проєктах, розширення співпраці з підприємствами, впровадження практико-орієнтованого навчання, а також розвиток діяльності наукових гуртків із використанням сучасних цифрових технологій. Показано, що інтеграція практико-орієнтованих форм навчання сприяє підвищенню якості підготовки майбутніх інженерів та їх конкурентоспроможності на ринку праці.