Київський національний університет будівництва і архітектури
Інституційний репозитарій
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Актуальні проблеми розвитку неолімпійського спорту
(Ліра-К, 2024) Андріянова, Валентина Анатоліївна; Федонюк, Крістіна Олександрівна
Неолімпійський спорт сучасності поступово займає лідируючі позиції у
суспільстві. Він набирає обертів популярності серед різних верст населення у
всіх куточках світу. На сьогоднішній день неолімпійські види спорту вже
транслюються у всьому світі та не залишаються поза увагою ЗМІ, що є доказом
того, що даний напрям спорту стає популярним та відіграє велику роль у житті
людей. На рівні з олімпійськими неолімпійські види спорту поповнюються
кожного року новими видами, а екстремальні види вже давно стали
популярними серед молоді.
Зовнішнє середовище в системі олімпійської підготовки
(Ліра-К, 2025) Антонюк, Оксана Анатоліївна; Лісовський, Михайло Дмитрович
Структура системи підготовки в олімпійському спорті складається з
двох підсистем: персоніфікованої та процесної. В свою чергу, персоніфікована
представлена тренером, який керує процесом підготовки та спортсменом,
навколо якого будується вся система, відповідно до його здібностей,
можливостей, перспектив тощо. Процесна підсистема являє собою єдність
змагань, тренувань та відновлення, під час яких здійснюється навчання,
розвиток та виховання спортсмена. Виходячи з визначення поняття «система»,
усі її елементи знаходяться у тісному взаємозв’язку та є взаємообумовленими.
Розроблення структурно-функціональної схеми оцінювання результатів навчання студентів
(Ліра-К, 2025) Балака, Максим Миколайович; Делембовський, Максим Михайлович; Дьяченко, Олександр Сергійович
Система оцінювання програмних результатів навчання студентів має
відповідати особливостям, параметрам та вимогам модульного навчання.
Щоб така система правильно, а головне якісно й адекватно виконувала свої
завдання, вхідними даними мають бути наступні параметри: персональні дані
студентів, результати навчання яких оцінюватиме розроблювана система; дані
про викладачів, які виступають у ролі експертів при оцінюванні знань, вмінь
та навичок студентів; дані про освітні компоненти, модулі та теми, за якими
перевірятиметься якість засвоєних студентами знань; критерії, за якими
проводитиметься оцінювання; робота (відповіді на тестові завдання) студента,
за якою буде виконано перевірку знань та виставлено оцінку.
Інноваційні аспекти кластерних ініціатив в умовах цифровізації економіки України
(Чергнігівська політехніка, 2024-10) Лаврухіна, Катерина Олександрівна; Кравчук, Олександр Андрійович
У статті представлено інноваційні аспекти кластерних ініціатив в умовах цифровізації економіки України. Досліджено вплив цифрових технологій на розвиток кластерних структур, можливості використання інформаційних технологій та Інтернету речей для інновацій у кластерній діяльності. Результати сприятимуть розробці стратегій кластерного розвитку в умовах цифрової трансформації економіки України.
Розглянуто проблему ефективного поєднання технологічних інновацій з організаційними та стратегічними аспектами розвитку кластерних ініціатив в умовах цифровізації економіки України. Проаналізовано виклики, які виникають у цьому контексті, та запропоновано шляхи їх вирішення. Результати дослідження можуть бути корисними для розвитку стратегій та підходів до впровадження інновацій у кластерній діяльності в умовах цифрової трансформації економіки.
Використання психокорегуючої підготовки у гандболістів
(Ліра-К, 2025) Андріянова, Валентина Анатоліївна; Полятикіна, Кіра Вадимівна
Гандбол - це командний вид спорту, що вимагає високої фізичної
підготовки, тактичної майстерності та психологічної стійкості.
Психокорегуюча підготовка спрямована на оптимізацію психологічного стану
спортсменів, що суттєво може вплинути на їх продуктивність. Вона охоплює
різні аспекти, які впливають на їхню продуктивність, командну взаємодію та
загальний стан.
Оздоровчий фітнес для травмованих футболістів
(Ліра-К, 2025) Андріянова, Валентина Анатоліївна; Мельник, Дарина Володимирівна
Оздоровчий фітнес для травмованих футболістів є важливою
складовою сучасної спортивної медицини та тренувального процесу. В умовах
високих фізичних навантажень і постійних ризиків травм, футболісти
потребують ефективних методів відновлення, які не лише прискорюють
процес реабілітації, а й запобігають повторним ушкодженням.
У цьому контексті інноваційні технології відіграють ключову роль, адже
вони дозволяють лікарям, тренерам і фізіотерапевтам розробляти
персоналізовані програми відновлення, враховуючи специфіку кожної травми
та індивідуальні потреби спортсменів.
Педагогічна практика: методичні вказівки до вивчення курсу
(КНУБА, 2022) Корчова, Галина Леонідівна; Мороз, Ірина Михайлівна
Містять інформацію щодо організації і проведення педагогічної практики на четвертому курсі, рекомендації щодо структури і порядку ведення журналу педагогічної практики, складання звіту про практику, обов’язки посадових осіб педагогічної практики та підбиття підсумків практики.
Призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 015 «Професійна освіта».
Педагогічна майстерність викладача професійної освіти: методичні вказівки до вивчення навчальної дисципліни
(КНУБА, 2022) Красильник, Юрій Семенович
Містять вимоги щодо підготовки до практичних занять і самостійної роботи, змістовні модулі, ключові слова тем, літературу для самостійного опрацювання, а також рекомендації до виконання й оформлення індивідуальних робіт (рефератів).
Призначено для студентів спеціальності 015 «Професійна освіта» галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка».
Психолого-педагогічне забезпечення навчально-виховного процесу : методичні вказівки до вивчення курсу
(КНУБА, 2022) Корчова, Галина Леонідівна
Містять вимоги щодо підготовки до практичних занять і самостійної підготовки, змістовні модулі, ключові слова тем, літературу для самостійної підготовки, а також вимоги до написання і оформлення індивідуальних робіт.
Призначено для студентів освітнього рівня «бакалавр» спеціальності 015 «Професійна освіта» спеціалізацій 015.31 «Професійна освіта (Будівництво та зварювання)», 015.34 «Професійна освіта (Машинобудування)», 015.39 «Професійна освіта» (Цифрові технології)
Інженерна підготовка міських територій [Електронний ресурс] : конспект лекцій
(КНУБА, 2024) Приймаченко, Олексій Віталійович
Розглянуто завдання та методи вертикального планування міських територій, принципи організації стоку поверхневих вод та питання інженерного захисту територій від підтоплення та затоплення.
Призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія», які навчаються за освітньою програмою «Міське будівництво та господарство» для освоєння теоретичного курсу з дисципліни «Інженерна підготовка міських територій».