Київський національний університет будівництва і архітектури

Інституційний репозитарій

 

Нові надходження

Документ
Глобалізаційні проблеми професійної (професійно-технічної) освіти України.
(Державний податковий університет, 2024-04) Корчова Г. Л.
Україна, яка прагне інтегруватися у світ і в європейський простір, не може залишатися осторонь глобалізаційних процесів, що відбуваються сьогодні і які зачіпають майже всі країни світу. Важливими векторами глобалізації є освіта (у тому числі професійна), яка не тільки не залишається осторонь глобалізаційних процесів, а й активно бере в них участь. Прискорення глобалізаційних процесів в економіці та політиці висуває нові вимоги до структури та якості освіти.
Документ
Андрагогіка підготовки майбутніх педагогів професійного навчання.
(Державний податковий університет, 2024-04) Литвинчук О. К.; Красильник Ю. С.
З огляду на постійні зміни в сучасному суспільстві та ринку праці, актуальність андрагогіки підготовки майбутніх педагогів професійного навчання набуває все більшого значення. Освітні потреби здобувачів освіти стають більш різноманітними, а вимоги до якості професійної підготовки зростають. У зв’язку з цим, дослідження андрагогічних аспектів підготовки майбутніх педагогів професійного навчання є актуальним і важливим завданням для сучасної освітньої системи.
Документ
Засоби та методи професійної орієнтації здобувачів освіти
(Державний податковий університет, 2024-04) Бородін А. О.; Красильник Ю. С.
Професійна орієнтація здобувачів освіти є критично важливим процесом для забезпечення успішного кар’єрного шляху та особистісного розвитку молоді. В умовах швидких технологічних змін та постійної трансформації ринку праці актуальність вдосконалення засобів і методів профорієнтації постійно зростає.
Документ
Технології EdTech у системі реалізації освітніх програм за спеціальністю «Професійна освіта»
(Державний податковий університет, 2024-04) Красильник Ю. С.
Актуальність розвитку цифрових технологій у вищій освіті надзвичайно висока з ряду причин: широкомасштабне вторгнення рф в Україну та вірусна пандемія виявила потребу у впровадженні технологій для віддаленого навчання та забезпечення неперервного освітнього процесу; зростання дистанційного навчання детермінує розвиток цифрових інструментів та платформ для ефективної організації навчання; цифрові технології дозволяють створювати індивідуальні навчальні траєкторії для кожного здобувача вищої освіти, враховуючи їхні потреби, інтереси та рівень сформованих компетентностей; використання цифрових технологій стимулює розвиток інноваційних підходів в освітньому процесі та дослідницькій діяльності; заклади вищої освіти повинні відповідати вимогам сучасного ринку праці, де цифрові компетентності стають все більш важливими.
Документ
Етнопедагогічні підходи до патріотичного виховання майбутніх педагогів професійного навчання
(Державний податковий університет, 2024-04) Мороз І. М.; Красильник Ю. С.
У сучасному освітньому контексті підготовки майбутніх педагогів професійного навчання, на наш погляд, визначається рядом причин, а саме: врахування етнопедагогічних аспектів патріотичного виховання дозволяє підтримувати та розвивати національну ідентичність майбутніх педагогів, що важливо для зміцнення їхнього патріотичного світогляду та готовності виховувати патріотизм серед молодого покоління.
Документ
Адаптація здобувачів освіти в старшій школі в контексті професійної орієнтації
(Державний податковий університет, 2024-04) Луценко О. П.; Красильник Ю. С.
Старша школа є ключовим етапом у розвитку особистості підлітків, коли вони зіштовхуються з важливими виборами щодо майбутньої кар’єри. В цьому віці активно формуються професійні інтереси та цілі. Їхня адаптація до навчального середовища і отримання необхідної підтримки у формуванні професійної орієнтації має велике значення для подальшого успіху й задоволення від життя.
Документ
Збереження ментального здоров’я здобувачів освіти на сучасному етапі
(Державний податковий університет, 2024-04) Литвинчук О. К.; Корчова Г. Л.
На даний момент дуже гостро постало питання щодо психічного стану здобувачів освіти в умовах війни. Більшість людей вважає, що ментальне здоров’я – це лише про відсутність розладів, але це також й внутрішні ресурси для того, аби активно жити, реалізувати свої здібності, працювати, піклуватися про інших, пам’ятаючи й про себе. Ментальне здоров’я є невід’ємною частиною нашого життя
Документ
Технології мобільного навчання в системі підготовки майбутніх педагогів сфери професійної освіти
(Державний податковий університет, 2024-04) Шевчук В. Г.; Красильник Ю. С.
Актуальність впровадження технологій мобільного навчання в системі підготовки майбутніх педагогів сфери професійної освіти можна означити, на наш погляд, декількома чинниками, а саме: зростанням використання мобільних пристроїв (спостерігається значний ріст використання мобільних пристроїв (смартфони, планшети, інтерактивні дошки тощо) як засобу отримання інформації та навчання).
Документ
Щодо підтримки ментального здоров’я особистості в умовах сьогодення
(Державний податковий університет, 2024-04) Шевчук В. Г.; Корчова Г. Л.
Проблема захисту ментального здоров’я надзвичайно загострилася з початком повномасштабної війни. Дбати про власне ментальне (або психічне) здоров’я – така ж базова необхідність кожної людини, як і дбати про здоров’я фізичне, тому що саме психічне здоров’я дозволяє повноцінно жити, реалізувати свій власний потенціал та справлятися із життєвими стресами, продуктивно і плідно працювати, а також робити внесок у життя своєї спільноти
Документ
Атестаційна робота студента Погиба Єгора Андрійовича
(2023) Погиба Єгор Андрійович