Концептуальная модель нейросетевого распознавания эмоционального состояния слушателей системы дистанционного обучения

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМихайленко, Виктор Мефодиевич
dc.contributor.authorТерейковская, Людмила Алексеевна
dc.date.accessioned2020-04-15T06:18:10Z
dc.date.available2020-04-15T06:18:10Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractОдной из наиболее существенных тенденций развития систем дистанционного обучения является внедрение автоматических средств обучения, результат восприятия которых в значительной степени зависит от функционального состояния слушателей. Как следствие, возникает необходимость диагностирования текущего функционального состояния слушателей. Определено, что диагностировать состояние слушателей возможно за счет использования нейросетевых средств распознавания эмоционального состояния человека. Установлено, что в современной научно-прикладной литературе недостаточно полно очерчены направления исследований по созданию нейросетевых средств распознавания эмоций, предназначенных для использования в условиях системы дистанционного обучения. В результате проведеннях исследований разработана концептуальная модель нейросетевого распознавания эмоционального состояния слушателей системы дистанционного обучения, которая за счет конкретизации операций, влияющих на нейросетевое распознавание эмоций, а также за счет обоснования передня параметров оценки эффективности позволяет детализировать направления исследований по проектированию соответствующих средств распознавания. Определено, что направления дальнейших исследований связаны с усовершенствованием методологической базы разработки и использования нейросетевых средств распознавания эмоций слушателей системы дистанционного обучения.uk_UA
dc.identifier.citationМихайленко В. М. Концептуальная модель нейросетевого распознавания эмоционального состояния слушателей системы дистанционного обучения / В. М. Михайленко, Л. А. Терейковская // Управління розвитком складних систем : зб. наук. праць / Київ. нац. ун-т буд-ва і архітектури ; гол. ред. Лізунов П. П. – Київ : КНУБА, 2019. – № 38. – С. 193-199. - Бібліогр. : 16 назв.uk_UA
dc.identifier.issn2219-5300
dc.identifier.urihttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/2559
dc.language.isoru_RUuk_UA
dc.publisherКНУБАuk_UA
dc.subjectэмоциональное состояниеuk_UA
dc.subjectраспознавание эмоцийuk_UA
dc.subjectдистанционное обучениеuk_UA
dc.subjectнейросетевые средства распознаванияuk_UA
dc.subjectконцептуальная модельuk_UA
dc.subjectкафедра информационных технологий проектирования и прикладной математикиuk_UA
dc.subject.udc004.056.5uk_UA
dc.titleКонцептуальная модель нейросетевого распознавания эмоционального состояния слушателей системы дистанционного обученияuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
32.pdf
Розмір:
210.91 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
3.67 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вип. 38