Донавчання моделей прихованої дифузії: студентоцентрований підхід у вищій освіті
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Державний податковий університет
Abstract
Сучасний освітній процес у вищій школі все більше орієнтується на студентоцентрований підхід, який ставить у центр уваги потреби, інтереси та цілі студентів. Такий підхід передбачає створення сприятливого середовища для активного навчання, де вмотивовані студенти ефективно рухаються до поставлених цілей, опановуючи широкий спектр компетенцій. Важливою складовою є набуття не лише вузькоспеціалізованих знань, але й міждисциплінарних навичок, які розширюють професійні можливості та сприяють адаптації до швидкозмінного світу технологій.
Description
Keywords
студентоцентрований підхід, моделі прихованої дифузії, вища освіта, приятливе середовище для активного навчання
Citation
Іванченко Г. М. Донавчання моделей прихованої дифузії: студентоцентрований підхід у вищій освіті / Г. М. Іванченко, Г. В. Гетун, І. О. Скляров [та ін.] // Актуальні проблеми психологічної та соціальної адаптації в умовах кризового суспільства: зб. матеріалів Ювілейної Х Міжнародної науково-практичної конференції, м. Ірпінь, 23-25 квітня 2025 року. – Ірпінь : Держ. податковий університет, 2025. – С. 88 - 92. - Бібліогр. : 11 назв.