Розподіл змісту дисципліни «Фізика» за видами навчальних занять з метою оптимізації освітнього процесу.
| dc.contributor.author | Петруньок, Т.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-21T20:54:48Z | |
| dc.date.available | 2020-03-21T20:54:48Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | У закладах будівельної вищої освіти дисципліна «Фізика» викладається у 1-му та 2-му семестрах. При цьому кількість аудиторних годин, які відводяться на її вивчення, є об’єктивно недостатньою і призводить до значного збільшення обсягу навчального навантаження, що, у свою чергу, зумовлює значні ускладнення в опануванні студентами змісту курсу фізики, а також гальмує розв’язання тих об’єктивних проблем, які виникають в реалізації освітнього процесу при підготовці майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | У статті розглядається проблема збільшення обсягу навчального навантаження, пов’язана з обмеженою кількістю аудиторних годин в навчанні фізики майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії. Зазначено, що така ситуація гальмує розв’язання проблем, які виникають в реалізації освітнього процесу, а також зумовлює значні ускладнення в опануванні студентами змісту курсу фізики. Констатовано, що у закладах вищої будівельної освіти підходи до реалізації змісту дисципліни «Фізика» в значній мірі залишаються нераціональними. У більшості випадків навчальний матеріал дублюється, у робочих програмах не передбачено висвітлення навчального матеріалу професійної спрямованості. Запропоновано такий підхід до планування навчального матеріалу з фізики, коли елементи змісту у вигляді логічних блоків перерозподіляються по різних видах навчальних занять залежно від їх значимості і першорядності і реалізуються відповідно до специфіки даного виду заняття. Обґрунтовано, що запропонований підхід до планування і реалізації освітнього процесу з фізики забезпечить його оптимізацію і перетворення на єдиний процес пізнання та занурення в професійну сферу діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2410-7816 | |
| dc.identifier.uri | https://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/1759 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | збірник наукових праць. –К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 32 – 38 c. | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Серія 3. Фізика і математика у вищій і середній школі. – Випуск 21; | |
| dc.subject | майбутні фахівці будівництва та цивільної інженерії, планування освітнього процесу з фізики, розподіл змісту дисципліни «Фізика» по видах навчальних занять. | uk_UA |
| dc.subject.udc | 378. 371 : 53 | uk_UA |
| dc.title | Розподіл змісту дисципліни «Фізика» за видами навчальних занять з метою оптимізації освітнього процесу. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- НЧ_серия 3_випуск_21_верстка.pdf
- Розмір:
- 1.61 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 3.67 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: