Роль групової підтримки в підвищенні мотивації до фізичної активності серед студентів-спортсменів

Abstract

У вищому навчальному закладі студентська молодь, зокрема спортсмени, стикається із зниженням рівня фізичної активності поза тренувальним процесом, що загрожує зміною мотиваційної установки щодо систематичних занять руховою діяльністю. Дослідження О. Коваль доводить, що формування усвідомленої мотивації розвитку фізичної активності у студентів закладів вищої освіти є однією з ключових умов покращення спортивно-оздоровчої спрямованості їхньої діяльності. При цьому одним із перспективних механізмів активізації рухової активності виступає групова підтримка – соціально-психологічний ресурс, який стимулює взаємодію, відповідальність, підтримання регулярності та когнітивноемоційну залученість до фізичної культури.