Європейські практики викладання інженерно-технічних дисциплін та можливості їх застосування в Україні

Abstract

Інтеграція України до європейського освітнього простору вимагає модернізації підходів до викладання інженерно-технічних дисциплін. Одним із основних викликів є забезпечення відповідності українських освітніх програм європейським стандартам, що сприятиме конкурентоспроможності випускників на міжнародному ринку праці. Ця мета особливо актуальна в умовах сучасних викликів, пов’язаних із відновленням інфраструктури та розвитком промислового сектора країни.