Стратегія застосування спеціалізованих програмних пакетів при викладанні курсу вищої математики у технічному вузі

Abstract

У роботі розглядається питання інтеграції курсу вищої математики у технічному ВНЗ із оволодінням студентами спеціалізованими програмними засобами, призначеними для практичного застосування математичних методів. Аналізуються проблеми, пов’язані з «несанкціонованим» використанням студентами онлайн-калькуляторів та інших аналогічних програм, що унеможливлює нормальне засвоєння ними математичних курсів та об’єктивне оцінювання їх навчальних досягнень, пропонується для використання конкретний професійний математичний пакет та даються рекомендації до його застосування у навчальному процесі.