Значення формування концепт-ідеї у навчальному проектуванні

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГрицюк, Л. С.
dc.date.accessioned2020-03-30T14:04:27Z
dc.date.available2020-03-30T14:04:27Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractАнотація: розглянуте питання методології концептуального проектування та визначення суті концепт-ідеї у навчальному архітектурному проектуванні.uk_UA
dc.identifier.citationГрицюк Л. С. Значення формування концепт-ідеї у навчальному проектуванні / Л. С. Грицюк // Сучасні проблеми архітектури та містобудування : наук.-техн. зб. / Київ нац. ун-т буд-ва і архіт.; відп. ред. М. М. Дьомін. - Київ : КНУБА, 2010. - Вип. 25. - С. 48-51. - Бібліогр. : 5 назв.uk_UA
dc.identifier.issn2077-3455
dc.identifier.urihttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/2031
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherКНУБАuk_UA
dc.subjectконцептуальне проектуванняuk_UA
dc.subjectконцепт-ідеяuk_UA
dc.subjectмоделювання об'єктуuk_UA
dc.subject.udc72.012uk_UA
dc.titleЗначення формування концепт-ідеї у навчальному проектуванніuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
201025-48-51.pdf
Розмір:
263.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
3.67 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вип. 25