Школа XXI століття - сутність суперечності функціональної структури

Ескіз недоступний
Дата
2011
Заголовок журналу
Журнал ISSN
Назва тому
Видавець
КНУБА
Анотація
В статті розглядаються актуальні проблеми організації функціональної структури шкіл, які пов’язані з невідповідністю сучасних методів навчання із об’ємно-просторовим рішенням навчальних закладів. Важливість обраної теми визначають рекомендації щодо вирішення даної проблеми, створення архітектурного середовища шкіл, яке б відповідало новітнім тенденціям в сфері освіти.
Опис
Ключові слова
кафедра основ архітектури і архітектурного проектування, функціональне зонування шкіл, функціональне зонування шкіл, формування архітектурного середовища відповідно до вікової категорії
Бібліографічний опис
Пивоваренко О. В. Школа XXI століття - сутність суперечності функціональної структури / О. В. Пивоваренко // Сучасні проблеми архітектури та містобудування : наук.-техн. зб. / Київ. нац. ун-т буд-ва і архіт. ; відп. ред. М. М. Дьомін. - Київ : КНУБА, 2011. - Вип. 28. - С. 400-407. - Бібліогр. : 5 назв.
Зібрання