Лабораторні заняття з фізики як засіб формування продуктивних способів пізнання у майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПетруньок, Т.Б.
dc.date.accessioned2019-12-21T15:11:46Z
dc.date.available2019-12-21T15:11:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті акцентовано, що в сучасних умовах неможливо забезпечити якісну інженерно-будівельну освіту без знань курсу фізики, оскільки саме знання з фізики є базовими для засвоєння дисциплін професійного циклу підготовки. Викладено свій погляд на проблеми формування продуктивних способів пізнання у майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії. Саме тому навчально виховний процес з фізики у будівельних університетах передбачає проведення не лише лекційних та практичних занять а й лабораторних занять. Обґрунтовано, що при проведенні лабораторних занять з фізики поглиблюються знання студентів з фізики, забезпечується розвиток їх експериментальних умінь і навичок проведення вимірювань фізичних величин, надається можливість оволодіти методами наукового пізнання на практиці та формуються професійно спрямовані знання. Лабораторні заняття з фізики є засобом формування продуктивних способів пізнання тому що вдосконалюють технічну підготовку фахівців будівництва та цивільної інженерії, посилюють практичну готовність фахівців до майбутньої професійної діяльності, сприяють розвитку спостереження, конструктивного мислення, інтересу до дисципліни та творчого підходу до набуття професійно спрямованих знань.uk_UA
dc.identifier.citationПетруньок Т.Б. Лабораторні заняття з фізики як засіб формування продуктивних способів пізнання у майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії. . Збірник наукових праць Кам`янець – Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [ ред. кол. : П.С. Атаманчук ( голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам`янець – Подільський: Кам`янець – Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Випуск 24: STEM- інтеграція як важлива передумова управління результативністю та якістю фізичної освіти. – 167 – 170 c.uk_UA
dc.identifier.issn2307 - 4507
dc.identifier.urihttps://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/1480
dc.publisherКам`янець – Подільський національний університет імені Івана Огієнкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічна;
dc.subjectлабораторні заняття з фізики, продуктивні способи пізнання, професійно орієнтовані знання, фахівці будівництва та цивільної інженерії.uk_UA
dc.subject.udc378.371:53uk_UA
dc.titleЛабораторні заняття з фізики як засіб формування продуктивних способів пізнання у майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії.uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Статья Петруньок Т.Б. (Кам`янець осінь, 2018р.).pdf
Розмір:
452.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
3.67 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Педагогіка, дидактика, вища освіта